Іграшки для дітей: шкідливі та корисні

Зараз справитися з тестовими завданнями перед вступом до школи малюкам все важче. Елементарні завдання зазвичай викликають у дітей непорозуміння та труднощі в розв’язанні.

У чому справа, вирішили з’ясувати психологи і прийшли до висновку, що частина вини в створеному випадку лежить, як ні дивно, на дитячих іграшках.

Іноді дитина під час тестування не здатна навіть зібрати з частин цілісний предмет. Як говорить психолог, тому що малюк не знайомий з даним алгоритмом дій. Зазвичай майбутній школяр навіть угадує, який предмет потрібно зібрати, ось тільки зібрати не може. Такий факт викликає подив батьків – адже забезпечували чадо масою розвиваючих іграшок.

[ad#Banner_testox]

На полицях магазинів з найкращим асортиментом дитячих товарів іноді потрапляються зовсім нелепі іграшки, типу пухнастої білої жаби. Навіщо формувати у дитини свідомість, в якій жаба буде не гладкою і, тим більше, білого кольору. Так що, виходить, далеко не кожна іграшка корисна для залучення дітей.

Недавно в Нью-Йорку на міжнародній виставці представлялася серія нових іграшок. Це були інопланетяни, яких можна розрізати ножицями та досліджувати їхні внутрішні органи. Забавна діяльність для найменших дітей. Що корисного в такій іграшці – навіть психологи задумалися.

А педагоги заявили: анатомія повинна вивчатися з певного віку дітей, в школі та під наглядом вчителя.

Кульки – немовлята, створені за типом тамагочі іноді викликають у малюків невроз. Захоплення дітей своїми підопічними такого роду дуже шкідливе, адже кукла, що реагує на рух, починає вимагати до себе уваги навіть вночі, а півсонний дитина кидається “годувати” або “качати” куклу.

Нерідко недосипання викликає невроз у дорослих, тоді що буде з дитиною?

Наростає питання: чому батьки, купуючи іграшки, враховують захоплення дітей, ціну на іграшку, прохання дитини купити аналогічну мультфільму або “як у Маші(Вані)”, а не розвиваючу, дидактично корисну іграшку.

Психологи з’ясували: батьки бувають підготовленими, начитавшимися та освіченими в області розвитку дитини, і бувають абсолютно непідготовленими.